言语理解与表达技巧（言语理解与表达解题技巧）
当朋友们看到这个文章时想必是想要了解言语理解与表达技巧相关的知识，这里同时多从个角度为大家介绍言语理解与表达解题技巧相应的内容。
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行测言语理解与表达有什么技巧吗？
言语理解与表达部分主要考查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。
言语理解与表达的认知存在几种误区：
误区一：逻辑填空就是凭语感，做题错误率高
逻辑填空这一部分文字量阅读逐年增大，词汇量也在不断加大。文段多集中的时下的书面议论、记叙、说明等表达方式下的文段特征、上下句之间语义关系也更加紧密，一般考生由于平时很少阅读，语感并不准确。加之对于词语准确意思把握不够到位，造成这一部分准确率比较低。
解题技巧一：关注关联词
如何在这一部分拿到高分，除了平时的阅读积累外，考场上对于题目的分析尤为重要。在对题目的分析中关联词是一个不容忽视的标志。
在转折结构中，转折前与转折后语义形成相反或者相对的关系，选择的词语也构成前后的反义关系。
例1、在环境问题上，我们所面临的困境不是由于我们____________，而是我们尽力做了，但却无法遏 制环境恶化的势头，这是一个信号，把魔鬼从瓶子里面放出来的人类，已经失去把魔鬼再放回去的能力。
A.无所顾忌 B. 无所不为 C. 无所事事 D. 无所作为
【答案】D。解析：“无所顾忌”指没有什么顾虑、畏惧。“无所不为”指什么坏事都干。“无所事事”形容闲着什么事情都不干。“无所作为”指安于现状，缺乏进取精神，没有做出什么成绩。由“不是……而是……”可知，空缺处所填词语应与“做了”意思相反，表示没有做，据此排除 A、B。“无所事事”侧重于闲，“无所作为”侧重于没有成绩。由“无法遏制环境恶化的势头”可知，“无所作为”填入更恰当。本题答案为 D。
因果关系中，前后形成因果关系，所选择的词义应该是对原因的推断或者是对结果的推断的推断词。
例2、以鸟类迁徙为话题的纪录片《迁徙的鸟》向我们完美展示了一个自然界的奇迹。虽然大部分地表已被人类改造得________，但在天空中，鸟儿仍是主角，无论雪鹅、野鸭还是云雀，都自有其尊严。“我们需要与自然界和平相处，因为人类不可能________地生活在这个地球上。”导演雅克
A.面目全非 孤单 B.支离破碎 傲慢
C.元气大伤 自私 D.体无完肤 麻木
【答案】A。解析 先看第一个空，“大部分地表已被人类改造“”填“支离破碎”和“元气大伤”不能搭配。面目全非，谓面孔变得完全不是原来的样子。也形容事物变化很大，多为贬义。第二个空入手，空前说有“因为”表示因果关系，从“我们要与自然界和平相处”可知，人类不可能“孤单”地生活在这个地球上更合语境，故正确答案为A。
递进关系中，前后语义一致，只是递进前后语义程度加重，选择近义词却注意语义轻重就可。
例3、持之以恒的精神固然可贵，但如果我们所坚持、所固守的是__________甚至错误的，那坚持到底的结果只能是一错再错。人生允许__________，敢于放弃不切实际的理想，也是一种生存智慧。
A.消极 无功而返 B.盲目 知错就改
C.反面 偃旗息鼓 D.偏颇 改弦易辙
【答案】D。解析：由“人生允许________，敢于放弃不切实际的理想”可知，第二空所填词语应与“敢于放弃不切实际的理想”意思相近。“无功而返”、“偃旗息鼓”均未体现“敢于放弃”，排除 A、C。且句意并未体现“对错”问题，排除 B。第一空中，“偏颇”与“错误”构成递进关系。故本题答案为 D。
误区二：文段阅读反复读，费时又费力
文段阅读一直以来是考生最犯难的问题，这一部分的准确率相较于逻辑填空高。考生情况简单的可以分为两类：一类，为了节省时间匆匆浏览文段大意，没有理清楚文章思路没有把握住文章的主旨，面对选项凭感觉;一类，逐字逐句的对文章进行分析，充分理解文章大意，把握文章的主旨要点，但是花费很多时间，导致后面题目没有时间做。这两类都是考试中做应该避免。
解题技巧二：
其一，抓核心话题词
一段文字总是围绕这一个核心话题展开，在文段中集中找到这些核心话题词语就能够快速的筛选选项，做出正确选择。
例4、法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已，法国文学是法国人的骄傲在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重，《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就看胡乱小说，“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。这段文字意在说明：
A.《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景
B.对文学作品的喜好能反映出一个人的品味
C.评价文学作品要结合其诞生的时代背景
D.中国人和法国人的文学审美现存在区别
【答案】A。解析：文段主要讲述了为什么在法国不被认可的《茶花女》，在中国却能流行，最后一句点明原因——生逢其时，即有一定社会背景。故答案为 A。本题也可通过主题快速排除。文段一直围绕《茶花女》这一主题来论述，而选项中只有 A 项有主题词《茶花女》，故为正确答案。
其二，抓关联词
在一段话语中往往存在句间话语的关联，通过关联词可以快速的锁定文段的重点，例如转折的关联词，句间转折之后，那转折后必然是重点，作者意在强调的也必然在转折之后;其次因果关联词，既然表示的因果关系，一般情况重点在结果部分。同时也应该注意的是如果结果是一个客观事实，那作者的重点就应该强调是因果之间的关联性。
例5、随着现代化的推进，传统文化与当代人的距离正在拉大。恢复传统文化，绝不是简单地盖几座仿古建筑、或穿上汉服、行几个跪拜之礼就足矣。从历史角度来看，琴棋书画，诗香茶花都是日常生活的重要内容，是生活美学，生命态度与生活方式构筑而成的有机整体。因此，传统文化只有与现代生活相融合才能重新焕发，其复兴才有意义。
这段文字意在强调：
A.传统文化与现代生活相融合的必要性
B.传统文化与现代生活相融合的可能性
C.传统文化与现代生活相融合的途径
D.传统文化与现代生活相融合的前景
【答案】A。解析：文段的行文脉络为“分析--提出对策”，可知文段中“传统文化只有与现代生活相融合才能重新焕发，其复兴才有意义”较重要，其中说到了一种条件关系，故答案可直接选出为A。
其三，抓中心句子
在文章生成的来看，为了表达一定的观点。行文结构上必定沿着一定的逻辑顺序展开。一般行文顺序无外乎这样几种：首句提出观点+举例论证或者道理论证/具体分析阐述，那么观点句必然在首句，此时只要关注首句即可;具体事实介绍+得出结论或者提出对策，这种结构中观点句必然出现在尾句中，此时只要关注尾句就可以把握文段主旨。正确选项就是对重点的同义转述。
例6、社会重视老年工作，关注的重点在帮助老年人解决他们做不了的各种事情上，这自然是对的，但同时还需要关注老年人自己还能做什么。发现、发觉老年人自己还能做什么，加以支持，提供条件和方便，进行组织引导，这不仅可以增加老年人对社会、家庭的贡献，减轻他人的负担，更有利于老年人身心愉快、健康长寿。
这段文字意在说明：
A.组织引导老年人做些力所能及的事可以帮助其树立生活信心
B.关注老年人更应当组织引导老年人实现老有所为
C.老年人实现老有所为可以减轻社会家庭负担，利于长寿
D.老年工作的重点是帮助老年人解决他们做不了的事情
【答案】B。解析：文段首先指出关注老年人除了帮助他们解决不能做的事，还需要关注他们能做的事;接着指出这么做的益处。中心句为第一句，D 项不合文意，排除;文段是从“社会重视老年工作”的角度来展开的，即重在指出社会应该怎么做，而 C 项侧重于老年人应怎么做，排除。A 项迷惑性比较大。比较 A、B 两项，B 项“关注老年人”与文段的“社会重视老年工作，关注的重点在……，但同时还需要关注……”的表述更贴近，故 B 项更贴合文意，为正确答案。
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公务员考试中做言语理解与表达部分有什么技巧？
公务员考试中做言语理解与表达部分的技巧如下：
1.转折之后要看，转折之前可不看
前后分句的意思相反或相对，前后分句是一种转折关系。前面分句说出一层意思，后面分句说出另外一层意思，是说话人所要表达的正意。
表示转折关系的典型关联词是“虽然??但是??”。跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、“虽说”、“固然”等；跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”等。“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”、“当然”等也表示转折关系，为弱转折。
在一个文段中，表示转折关系的关联词之后通常出现主题句。因此，转折之后要看，转折之前可不看。
2.结论部分要看，结论之外可不看
一个分句说出原因，另一分句表示结果，这两个分句是一种因果关系。
表示因果关系的典型关联词是“因为??所以??”。跟“因为”作用相同的有“由于”、“既然”；跟“所以”作用相同的有“因此”、“因而”、“可见”、“看来”、“那么”、“总之”、“故而”、“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”、“概而论之”等。
在一个文段中，表示因果关系的关联词之后通常出现主题句。因此结论部分要看，结论之外可不看。
3.总述部分要看，分述部分可不看
行文脉络指的是文章的结构，作者的写作思路。一个文段有一定的行文脉络，包括“总——分”、“分——总”、“总——分——总”等。总述的部分通常是文段的观点或解决问题的措施，也通常是文段的主题句。总述部分通常位于文段首句或末句，做题时我们需要把握首尾句原则。分述部分是为了证明或解释总述部分的观点或措施，不是重点所在，因此可不看。
4.解决问题要看，目的本身可不看
目的不重要，解决问题才是答案。引导目的的词语有“为了”、“要想”、“想要”、“才”等。表示“解决问题”的词语有“必须、需要、应该”等。需要注意的是，解决问题的措施往往是必要条件，解决问题的措施是重点。
5.文段观点要看，举例本身可不看
举例的标志有“比如”、“正如”、“例如”、“以??为例”、“??是一个例证”。此外，故事、数据等均可为例证。
举例是为了说明前后观点，重点找前后观点。例子本身不重要，阅读时可省略。一般情况下，围绕举例的选项是命题人设置的陷阱，应排除不选。
言语理解与表达技巧 简单给大家介绍
1、言语理解与表达这部分，理解有窍门，表达需语感。言语理解部分主要考察的知识点有以下几种：“意在说明”、“主要说明”、“重在说明”、“意在强调”、“主要强调”、“可能要说明、阐述”、“想要表达”、“（不）符合文意的是”。下面我就用通俗易懂的方式为大家解释一下“意在说明”、“主要说明”、“重在说明”之间的区别：
2、主要说明、主要强调：关键在“主要”，选择当前正在如实陈述的事实，以原文为根据，有一个中心或者重点，是文段的核心要义，是把事物关键部分、关系重要的部分概括地说清楚。例子：女朋友说有点口渴。主要说明选择她当前的状态是口渴。
3、意在说明、意在强调：关键在“意在”，需要领会作者没有说出来的意思，对原话进行一定范围的引申，切忌过度引申。例子：女朋友说她有点口渴。意在说明选择她想喝水。千万不要过度引申。例子：女朋友说她有点口渴。过度引申为她口渴还不喝水，是不是没有自理能力？
4、重在说明：强调一个点，一个最关键的点，符合文意的很多，选最想表达的那一点。
5、 “（不）符合文意的是”：一定要忠于原文，不要过度引申，差之毫厘也会谬以千里。例子：孙悟空说他在天庭杀人不眨眼，那你千万不要选择问他眼睛干不干。
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