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文章目录一览：

• 1、感觉孩子学习很吃力，父母要怎样做？
• 2、孩子学习吃力，该如何帮助孩子提高？
• 3、孩子感觉学习越来越吃力，怎么办？家长怎样辅导初二的孩子？
• 4、孩子上高一第一个半年，学习很吃力，家长很焦虑，该怎么办呢？
• 5、孩子文化课，跟不上，学习很吃力，怎么办？

感觉孩子学习很吃力，父母要怎样做？

引言：如果感觉孩子学习很吃力的话，一定要给孩子换一种方法。

一、父母应该怎么办呢？

看到孩子的学习很吃力，父母首先要做的事情就是去帮助孩子找到一种新的方法，让孩子代替原来有的观念。每个孩子在学习的时候可能都会做好总结，父母一定要根据孩子的总结来替孩子分析，一个孩子如果总是哭的话，父母一定要解决孩子的这个过程，一定让孩子在上学的时候感觉到压力没有那么大。家长可以跟孩子老师谈一谈，看看孩子在学校当中有没有好好听讲，一定要学会去保护孩子，不管孩子有什么样的面对父母一定要学会让孩子独自的承担，不要觉得孩子还小。那一定要给孩子一个适当的建议，让孩子自己去知道，这样孩子的家长就能明白孩子适合什么样的方式。每个人都会想去外面放松一下心情，父母一定要给孩子一个机会。

二、总结

有些孩子小的时候记忆东西非常的不好，那么家长一定要跟孩子说说，让孩子多记一些孩子能记的东西，对孩子的锻炼是不错的。不仅要让孩子感觉到快乐，更要让孩子的记忆力变得越来越好，家长对孩子的教育都是哭笑不得，但是你要考虑清楚。孩子在小的时候有小动作，那么家长千万不能让孩子出现失落的现象，一定要让孩子在学习起来舒服一些。在做事情的时候，你要跟孩子说一说，让孩子怎么面对。家长一定要防止孩子出现一种不好的现象，应该让孩子把所有的心思放在学习上。学习很吃力，也要帮孩子解决，让孩子跟老师多多探讨。不要觉得什么事情你都可以替孩子解决，你要想一想什么样的方法是适合孩子的？

孩子学习吃力，该如何帮助孩子提高？

引言：家长发现孩子学习特别吃力，要找到适合孩子的学习方式，帮孩子改变孩子学习方法。如果家长不能帮孩子调整孩子的学习方法，孩子就会感觉非常痛苦。小编今天就来跟大家说一说，孩子学习吃力，该如何帮孩子提高？

一、该如何帮孩子提高？

家长发现孩子学习特别吃力，就要改变孩子的学习方式，帮孩子解决孩子不能解决的问题。家长要多鼓励孩子，让孩子明白自己有能力去解决问题，要培养孩子的自信心，孩子就会非常的有自信，觉得自己一定能学习好。看到孩子学习一直很吃力，家长可以和老师沟通一下，让老师对孩子进行一个针对性的教育。孩子吃力，家长就不要再给孩子太多压力了，会让孩子的心理受到伤害，孩子也会有厌学的情绪。家长都希望孩子可以变得优秀，优秀的前提是家长一定要找到适合孩子的方法，才能让孩子更努力的去学习。家长可以给孩子整理一个错题，本孩子做错题之后，家长就可以让孩子把错题写在本子上，这些错题就是孩子的薄弱点，当孩子想提高成绩时，把这些薄弱点逐渐的攻克，就能很快的提高成绩。

二、学会和孩子交流

家长看到孩子学习很吃力，就要学会和孩子交流，了解孩子在学习当中有没有出现问题学习如果出现了问题，家长就要及时帮孩子去解决。家长不能总是去逼迫孩子做孩子不想做的事情，就会让孩子感觉非常反感，如果一个孩子在学习过程当中遇到了阻碍，家长没有及时帮孩子解决，孩子就会慢慢的落后。家长要帮孩子排除一些负面情绪，让孩子专心的去学习，孩子的成绩就会慢慢的提升了。

孩子感觉学习越来越吃力，怎么办？家长怎样辅导初二的孩子？

初二时期是十分重要的，相比较与初一时期的轻松，初二的孩子学习压力慢慢变大，因为学习任务将会随着时间的流逝不断的增加，而且还增加了一门物理学科，所以往往需要初二的学生们用更多的时间来学习才行。

家长怎样辅导初二的孩子？

一是指导孩子改变学习习惯。小学多是机械记忆和强迫性学习，而初中更多的是需要孩子学会自主学习。孩子需要根据自己的作息时间，制定一个科学的学习计划。预习上课复习练习四个步骤缺一不可，只要坚持二十一天，就能养成一个好的学习习惯。而且也要培养孩子学会不懂就问和自我总结的习惯。只有初一先做好准备，到初二是才不会措手不及。

二引导孩子注重基础，很多学生在学习上出现问题就是因为在基础方面存在问题，前一阶段的学习存在问题，导致后一阶段在学习上遇到重重困难 感到压力。所以在初一甚至是小学阶段，都要重视基础，基础扎实了，即使在运用方面有问题还可以通过复习强化得到突破和提升，如果基础都没掌握，那想要提升真的不容易。

三家长要从各角度教育学生树立理科学习意识，通过各种措施，促进理科学习的探究能力，如果家长理科知识层次不够，要通过网络进行自我学习，增加自身的理科素养，引导学生建立物理学习目标，增强物理学习意识。家长也可以积极联系学生物理科任教师，掌握理科学习的具体方法，然后在和子女沟通的过程中穿插，达到“现学现卖”的效果。

四家长们再根据自己孩子的情况为其量身定做一套学习方法，让孩子们学会如何高效的学习是十分重要的事情，但是，在此期间千万记得要注意劳逸结合。

五家长应关心孩子，多和孩子聊天，及时对孩子做心理疏导。我们很多家长把注意力都放在了学科成绩上，而对孩子的心理变化却关注不多。

六就是在孩子们考出差等成绩之后多鼓励少批评，如果孩子们在学习上有进步之后，家长们千万不要吝啬自己的鼓励声，在孩子们犯了错误之后，请用和和气气的语言教育孩子，避免孩子产生严重的自卑感。

初二孩子学习吃力的原因：

一是科目增加，就是物理！因为物理属于理科，而且比较抽象，有时比较难以理解，所以很多孩子的物理学的不好。

二是知识难度和密度增加。英语科最能体现这一点。初一的英语，很多都是小学就已经学过的知识。孩子有时上课不听都能考出好成绩。但到初二，其单词量和阅读量都是几倍的增加，很多孩子无所适从，最终选择放弃！

三是学习方法不对。如果初二还是沿用小学的学习方法，采用机械记忆，那么，越到后面孩子会越是吃力。

四是青春期的懵懂和叛逆。青春期，孩子对爱情的懵懂，容易影响成绩。再加上处于叛逆期，孩子不太听从家长和老师的劝导。这些都是造成孩子在初二分化的原因。

孩子上高一第一个半年，学习很吃力，家长很焦虑，该怎么办呢？

作为家长面对这种情况的时候，应该对自己的孩子进行相对的鼓励。而且也可以选择给自己的孩子请一名家教，通过这种方式让孩子的学习成绩有所提升。

对于大部分学生来说，在接触新的校园环境之后。往往会因为对校园环境的不适应，从而对自己的学习造成一定的影响。当然面对这种情况的时候，对于家长来说也是非常焦虑的。因为家长都希望自己的孩子能够拥有一个优异的成绩。

一、应该对孩子进行相对的鼓励。

当孩子在学习比较吃力的过程中，作为家长应该对孩子进行相对的鼓励。因为家长的鼓励可以让孩子感受到自信，并且也能够感受到自己被认可的感觉。因此在一定角度上来说，家长的鼓励可以让孩子的学习成绩有一定的提升。而且在鼓励的过程中，可以让孩子和家长之间产生比较亲近的距离。

二、选择给自己的孩子请一名家教。

当感觉自己孩子学习比较吃力的时候，这也是孩子跟不上课程的时候。因此在这种情况下，选择给自己的孩子请一名专业的家教。通过家教对自己孩子的辅导，可以有效改变孩子学习吃力的情况。并且也可以让孩子的学习成绩有一定的提升，这也是很多人选择给自己孩子请家教的原因。并且目前给孩子请家教的现象，也是一种比较普遍的现象。

三、孩子学习很吃力，也是一种常见的现象。

当孩子在学习的过程中表现出吃力的状态，其实是一种比较常见的现象。因为对于大部分孩子来说，随着学习任务的增加。会给孩子带来不同程度的压力，因此在这种情况下会表现出不同程度的学习吃力的现象。在这种情况下，如果家长和老师能够对孩子进行正确的教育。就可以让孩子改变这种吃力的学习现象。

孩子文化课，跟不上，学习很吃力，怎么办？

文化课不理想，但学生不愿放弃。这种情况，家长就要设法帮孩子补缺补差。这里的补缺补差也要分两步走：

1、准确了解孩子不足的方面，有针对性地给孩子制定补习计划，看书与练习、测试同步进行，一个问题一个问题地解决，对阵下药地补习，同时还不能影响新课程的学习。虽然这难度较大，但相信持之以恒，加上孩子愿意努力，不想放弃，那么就会有进步。

2、在1的基础上，如果孩子还是很吃力，就要找相关老师帮助补习。相信老师的辅导比小孩子闷头补习效果要好，毕竟老师他是有方法的，别不相信，因为学业有专攻，在他专攻的那一方面他肯定比一般人要厉害得多。也别心疼钱，要知道付出总是有回报的。

二、文化课不理想，学生学起来很迷茫很痛苦，但还是不忍放弃。文化课不理想，学生学起来很迷茫，根本找不到学习的乐趣，那这样的学习很痛苦，且效果甚微。这个时候我建议让孩子学习一门他感兴趣的业余爱好，比方说音乐、美术、画画，体育，等等。只要坚持，时间长了会有效果，那孩子就会变成特长生，这个好处既是可以给孩子以乐趣和信心，上高中时又可以接着学习，高考时还可以参加艺术类和体育类的高考，同样可以圆大学的梦想。有的甚至比读普高考生的孩子更有发展的前途。因为社会需要各方面的人才，加上学艺术类的或体育类的相对参加普高考生的学生要少很多，所谓物以稀为贵，所以孩子若能学得好，会有无限发展的可能。较主要的是孩子没有荒废青春，没有耽误时间，还学到了一种谋生的技能，做家长的何乐而不为呢!为什么大家都要逼着孩子去参加普高高考，千军万马过独木桥呢，对吧。

所以建议家长可以换个思维去培养孩子，会有意想不到的效果。

三、文化课不理想，且产生了厌学情绪，愿意放弃。遇上这种情况，父母很无奈，但又不愿意让孩子过早走入社会，而是希望孩子还能读点书。我觉得较好的办法是让孩子初中毕业后去职高学习。因为对于文化课基础不好的学生， 读职高的好处多多，主要表现如下：

1、职高生如果不想读大学，那就上就业培训班。在这个班学生也学习文化课，只不过文化课相对普高要容易些，学生容易接受，这样学起来也不吃力。而且较主要的是，学生根据自己的兴趣、爱好去选择，可以学到一门技术，一门养家的技术，多数学生毕业时就能找到一份工作，这是多好的事!

2、职高生如果想读大学，可先选择一门自己感兴趣的，参加对口高考班的学习，课程包括语文、数学、外语(必修课)，还有所选的另外三门课程，认真学习，这样两年半下来，基本上能考取大专，成绩相对好些的还能考个二本，而这个二本是承认的，跟普高的二本性质是一样的。

所以，职高生同样可以圆大学的梦想，只要学生愿意去学!初中生文化课不理想，父母千万别着急，更不要责怪孩子，因为社会需要各方面的人才，成功的路有千万条，条条大路都通罗马，关键是自家小孩是不是想学好。想学好，时候都不迟。而对于愿意去读职高的孩子，我建议先让孩子给自己制定一个职业规划，这个职业规划有短期的，有长期的。短期的如一个学期下来会有什么收获，一年下来又怎样，两年、三年又怎样，将达到什么目标。

长期规划是五年内自己应该达到什么目标，十年内又怎样，二十年内又怎样。这样给自己制定发展规划，给自己一个奋斗目标，且持之以恒地努力，相信未来的自己是的。所以，千万别看孩子眼前的一点小挫折，而要帮助孩子更加注重今后的发展。

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