六年级英语完形填空解题技巧（六年级英语完形填空解题技巧方法快速提高）
今天和朋友们分享六年级英语完形填空解题技巧相关的知识，相信大家通过本文介绍也能对六年级英语完形填空解题技巧方法快速提高有自已的收获和理解。自己轻松搞问题。
文章目录一览：
六年级英语阅读理解与完形填空加油站2到8答案
《6年级英语阅读理解与完型填空加油站》内容简介：英语阅读无论是在平时学习还是在考核中，都是让学生感到棘手的难题。为了能有效提高学生的英语阅读水平，由上海市重点初中具有指导中考英语丰富经验的高级教师编写了这本《六年级英语阅读理解与完型填空加油站》。《6年级英语阅读理解与完型填空加油站》从六年级学生的实际情况出发，向学生提供了大量与中考题型相同的练习。通过这些系统的训练，学生英语阅读的综合能力将会有所突破，从而为英语中考打下扎实的基础。
《6年级英语阅读理解与完型填空加油站》的最大亮点是文章的选择具有时代气息和阅读趣味。这些文章不仅文体不一，有议论文、记叙文、说明文和应用文等，而且题材多样，有新闻报道、科技小品、生活故事和名人轶事等。它既是一本供六年级学生学习英语的参考用书，也可以作为英语教师教授六年级英语的参考用书。
编辑推荐
《6年级英语阅读理解与完型填空加油站》：
准确把握考点
总结答题规律
强化能力训练
提升应试成绩
目录
阅读理解与完形填空的解题方法与技巧
Reading Comprehension （1）
Reading Comprehension （2）
Read i ng Comprehension （3）
Reading Comprehension （4）
Read ing Comprehension （5）
Reading Comprehension （6）
Reading Comprehension （7）
Reading Comprehension （8）
Reading Comprehension （9）
Reading Comprehension （10）
Reading Comprehension （11）
Reading Comprehension （12）
Reading Comprehension （13）
Reading Comprehension （14）
Reading Comprehension （15）
Reading Comprehension （16）
Reading Comprehension （17）
Reading Comprehension （18）
Reading Comprehension （19）
Reading Comprehension （20）
Reading Comprehension （21）
Reading Comprehension （22）
Reading Comprehension （23）
Reading Comprehension （24）
Reading Comprehension （25）
Reading Comprehension （26）
Reading Comprehension （27）
Reading Comprehension （28）
Reading Comprehension （29）
Reading Comprehension （30）
Reading Comprehension （31）
Reading Comprehension （32）
Reading Comprehension （33）
Reading Comprehension （34）
Reading Comprehension （35）
Reading Comprehension （36）
Reading Comprehension （37）
Read ing Comprehension （38）
Reading Comprehension （39）
Reading Comprehension （40）
Reading Comprehension （41）
Reading Comprehension （42）
Reading Comprehension （43）
Reading Comprehension （44）
Reading Comprehension （45）
Reading Comprehension （46）
Reading Comprehension （47）
Reading Comprehension （48）
参考答案
序言
中考英语阅读部分包括两项内容，一是阅读理解，一是完型填空。这两种题型都旨在考查学生对所学语言的掌握及综合运用的能力。它要求学生对文章的理解是深层次的，不仅要读懂文章的意思，而且要知晓文章的内在行文结构，能够在最短的时间内，运用分析、判断、推理等方法准确完成答题。在近几年的中考英语试卷中，阅读的题量已越来越大，难度也有加深的趋势。
英语阅读无论是在平时学习还是在考核中，都是让学生感到棘手的难题。为了能有效提高学生的英语阅读水平，由上海市重点初中具有指导中考英语丰富经验的高级教师编写了这本《六年级英语阅读理解与完型填空加油站》。本书从六年级学生的实际情况出发，向学生提供了大量与中考题型相同的练习。通过这些系统的训练，学生英语阅读的综合能力将会有所突破，从而为英语中考打下扎实的基础。
本书的最大亮点是文章的选择具有时代气息和阅读趣味。这些文章不仅文体不一，有议论文、记叙文、说明文和应用文等，而且题材多样，有新闻报道、科技小品、生活故事和名人轶事等。它既是一本供六年级学生学习英语的参考用书，也可以作为英语教师教授六年级英语的参考用书。
文摘
插图：
做英语试卷的时候有什么技巧
摘要了六大技巧 希望可以帮到你;
1.听力
考听力要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间，速读一遍题目和全部选项，然后边听、边理解、边记录、边推测、边选择。在听语篇时要抓住要素即人物、事件、时间、地点，以便较好地理解和回忆全篇故事。保持良好的心态，切忌因急躁而影响听后面的内容。
2.单项选择
单项选择近年来其内容愈来愈贴近生活，因此考生除复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高顺应语境的能力。
3.完形填空
解题前务必先通读全文，联系上下文展开逻辑思维，准确把握词义、排除干扰项。通常情况下一篇完形填空必有几处答案难以确定，在推敲疑点时要紧扣文意、情境，从上下文中寻找线索，务必使答案填入后句子的结构和意思能上下连贯。
4.阅读理解
解题前要仔细通读全文，遇到难解的词组和句子不要急躁，尽量根据上下文悟出其义，解题时要“带着问题读短文”并分析判断，整题解完后要认真复查。近年来，阅读干扰项的干扰性有明显加强的趋势，过于空泛和过于偏狭的选项增多，这些选项和正确选项往往只是一个时态、一个词的区别；或意思一样，只是中心词侧重点不一样。如果不回原文找信息就很容易掉入命题者设计的陷阱中。在最后阶段，每天仍要进行一定量的限时阅读，并坚持到高考。
5.短文改错
在逐行寻查错误时应着重注意看句子结构是否完整，看习惯用法、固定搭配是否正确，看上下文逻辑是否合理，看主谓是否一致，时态、语态是否正确，冠词、代词、连词、形容词、副词以及关系词的使用是否得当。
6.书面表达
近年来英语高考书面表达均采用图画提示的方法，要求考生根据图画内容写一篇100字左右的短文。遇到这一形式，首先应仔细审题，列出提纲或拟个腹稿，理清思路，然后抓住要点分段表述。在表达时句子宜短不宜长，慎用分词和复合句，在串联成文时注意用好适当的连接词如and,but，then，be sides，while等，这样使人看上去脉络清晰、层次分明。
英语考试答题技巧
我也是应考生 我们同病相怜哪 不过我英语相对来说还行 150的题一般能拿120以上 我一般做题。。说细点儿吧：（要把分给我啊~~~拜托了 我等着用！！~
单选
一般在句首的空都不选原形，大多是选to do 啊，或是-ed形式(过去分词)的，
如果是句子中间的话，一般前面有一个逗号，逗号后面是空格的选-ing的比较多，
从句呢 一般来说没逗号选that最多，有逗号的选which咯，但是最近做的题里面很多把that和where放在一起，同时出现的话，where的可能性比较大拉
完型
完型的话常常上下文有提示或是一模一样的词语，当然就选那个拉，你说你不喜欢英语，但是读完型的时候总不至于完全不读直接猜吧~，反正有那么多时间，你就找找看呗，
其实完型里有一些是考固定搭配的，你读两遍，哪个读着顺就选那个（鉴于你说你完全对英语没兴趣），但是如果你看到是太简单的 to(---)
，那肯定不会选一般来说用to do 的，肯定有考点在里面，一般要用-ing了，依此类推~
阅读
其实阅读真的好重要，分又多，量又大，这个再怎么单纯的技巧也要读文章。。。拉。。
我们老师以前有说： 本着第一题选第一个，最后一题选最后一个的原则
。 有时候还挺准的。。。
听力
以前的听力题动机都好单纯的，也好对付，只要听到一个词，选那个就对了，现在的题学狡猾了，如果答案有的它全念出来，。。
如果是数字的题，一般都是把你听到的数字加起来，有时候会说到打折，但是很少~~~
。。其实最根本的还是听 ，多听听提高很快的
作文
相信我 ，去背两篇新概念，背熟几个比较高级的句子，保证书写工整，没什么特别严重的语法问题就OK了
同学 说到底英语其实很好学的，而且它的分又多，稍微多花一点时间在上面都会有成效的，比如说听力，天天听，一周都会有好大的提高，还有阅读，我们同学坚持的一天两篇阅读，一篇完型，做卷子速度超快！虽然我没有这样坚持。。（我比较懒。。） 但是这样真的 卓有成效！
。。最后， 多读一点，不要那么排斥它，想想它有多少分就不会排斥它了，要大声读出来，语感很重要，很多题不用分析直接就过了，往往还很准确，。不过，最可靠的还是要学会分析句型，再麻烦的句子拆开来都很简单的
加油咯~~~希望我的话对你有帮助拉…
：）
and,sorry啊，文科生话比较多~~ 我地理很差啊~~能帮帮我？·-·？
高分悬赏!
稳定情绪每天给自己一个好的学习环境.
2 当天学的当天掌握.其实除了英语和语文 别的科都好补上的.关键是自己要努力.
3 找对适合自己的一套学习方法,别人的不一定合适你.
4 不要偏科.
英语学习 保证每天在掌握新单词的基础上 巩固10个旧单词.只是高中而已 单词量多了 什么语法 词法 句型 课文
都 O 了.
记住要用 滚压式学习方法.适合每个同学.以下是我找到的资料
告诉你一些各个科目的学习方法：
1.语文：
学语文没有捷径，就是平时多看书，练习题统统去死，不用做！但是看的书一定要有知识性，最好看看有美句的书（不是作文书），然后答阅读题一定要具体，要把什么作用、表现、思想感情都写上。
2.数学：
除了细心，就是多练习，还有就是认真听讲，如果脑子聪明就可以少用些功夫，加油！
3.英语：
重点在于平时的积累，还有就是大小写一定要注意，记单词可以采用归类记忆，把单词表的单词分类记。至于语法，多练习做题应该没问题。
4.政治：
要注意旁批，老师讲的要点（例如，这一段讲的是作用，这一段讲的是表现）一定要标注，千万不要认为这是副科！还有要有一套自己的思维方法。
5.生物、历史、地理（类似于小学的自然/科学）：
上课认真听讲是不争的事实，不必做太多练习题，在这些科目上花费太多时间。最后结合图片/地图背重点，平时不会就问。
漫谈学习方法
周总理生前教导我们：“活到老，学到老。”人离不开学习，生命不息，学习不止。学习是一个人终生获得知识，取得经验，转化为行为的重要途径。它可以充实生活，发展身心，促使个人得到全面的发展和提高。要学好，就得讲究科学的学习方法。所谓学习方法，就是人们在学习过程中所采用的手段和途径。它包括知识的方法，学习技能的方法，发展智力与培养能力的方法。
爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：W=X+Y+Z。并解释W代表成功，X代表刻苦努力，Y代表方法正确，Z代表不说空话。德国哲学家笛卡尔也曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”古今中外无数事实已经证明：科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明。给学习者带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间。而不得法的学习方法，会阻碍才能的发挥，越学越死。给学习者带来学习的低效率和烦恼。由此可见，方法在获得成功中占有十分重要的地位。那么，究竟怎样学才能掌握科学的学习方法呢？下面主要谈五个方面的学习方法。
（一）抓好预习环节
预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。
1.预习的好处
（1）能发现自己知识上的薄弱环节，在上课前补上这部分的知识，不使它成为听课时的“拌脚石”。这样，就会顺利理解新知识。
（2）有利于听课时跟着老师讲课的思路走。对听课内容选择性强。明确哪些知识应该放上主要精力，加强理解和消化；哪里应该重点记笔记，做到心中有数。
（3）预习有利于弄清重点、难点所在，便于带着问题听课与质疑。注意力集中到难点上。这样，疑惑易解，听起来轻松、有味，思起来顺利主动，学习效果高。
（4）预习可以提高记笔记水平。由于课前预习过，讲的内容和板书，心中非常清楚。上课时可以不记或少记书上有的，着重记书上没有的或自己不太清楚的部分，以及老师反复提醒的关键问题。从而可以把更多的时间用在思考理解问题上。
2.预习要注意的几个问题
（1）预习时要读、思、问、记同步进行。对课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑难也不必钻深，只需顺手用笔作出不同符号的标记。把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。但对牵涉到已学过的知识以及估计老师讲不到的小问题，自己一定要搞懂，以消灭“拦路虎。”
（2）若以前没有预习的习惯，现在想改变方法，先预习后上课，但不能一下子全面铺开，每门功课都搞提前预习。这样做会感到时间不够用。显得非常紧张，不能达到预习效果。因此，刚开始预习时，要先选一两门自己学起来感到吃力的学科进行预习试点，等到尝到甜头，取得经验后，并在时间允许的条件下，再逐渐增加学科，直到全面铺开。
（3）预习应在当天作业做完之后再进行。时间多，就多预习几门，钻得深一点；反之，就少预习几门，钻得浅一点。切不可以每天学习任务还未完成就忙着预习，打乱了正常的学习秩序。
（4）学习差的学生，课前不预习，上课听不懂，课后还需花大量的时间去补缺和做作业，整天忙得晕头转向，挤不出一点时间去预习。其实，这种学生差的根本原因就在不预习上。学习由预习、上课、整理复习、作业四个环节组成。缺了预习这个环节就会影响下面环节的顺利运转。这些学生必须作好在短期内要多吃点苦的思想准备。在完成每天的学习任务后，要安排一点时间预习。这样做虽然费了时间，但上课能听得懂，减少了因上课听不懂而浪费的时间，同时，还可以减少花在课后整理、消化、作业上的时间。时间一长，运转正常了，学习的被动局面也就会改变，就再也不需加班加点了。
3.预习的要求
（1）要注重讲究实效，不搞形式。要根据学习计划安排时间，不能顾此失彼。预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样，印象会较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。应重点选择那些自己学起来吃力，又轮到讲授新课的科目进行预习，其他科目只需一般性的预习。某些学科，也可以利用星期天，集中预习下一周要讲授的课程，以减轻每天预习的负担。
（2）预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容（如概念、定义、公式、论证方法等），为顺利听懂新课扫除障碍。具体任务是：①复习、巩固和补习有关已学的旧知识，找出新课中自己不理解的问题，并把理解不透的记下来。②初步弄清新课中的基本内容是什么？这些知识内容在原有的基础上向前发展了什么？并找出书中的重点、难点和自己费解的地方。③预习时要看、思、做结合进行。看：一般是把新课通读一遍，然后用笔勾划出书上的重要内容。需要查的就去查一查；需要想的就应该认真想一想；需要记的就应该记下来。思：指有的时候要想，做到低头看书，抬头思考，手在写题，脑在思考。做：在看的过程中，需要动手做的准备工作以及对课本后的练习题要进行尝试性的做一做。问答题答一答。不会做，不会答可以再预习，也可以记下来。等教师在授课时集中注意听讲或向老师提出。预习以后，还要合上书本，小结一下。这样做能使自己对新教材有更深刻的印象。
（二）注重听课环节
学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录；有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来；有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来；有的干脆不记，只顾听讲；有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。
那么，怎样才能达到听好课的目的呢？总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。具体要求：
1.要充分认识老师在上课时的重要作用。因为教师在课堂教学中起着主导的作用。他在课堂中的分析讲解远比课后辅导要详细得多，这也是学生自已看书无法比较的。课堂教学是老师指导学生掌握知识的一条最简捷的路。因此，每个学生都应该虚心向老师学习。在老师的启发诱导下上好每一节课。
2.要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，千万不能思想开小差。如果在老师启发下，自己有了比较好的想法，可以在笔记本上记下来，等下课后再去深入思考或请教老师和同学。总之，课堂上的“分心”，是学习的大敌。
3.听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致。找出对与不对的原因。
4.要力求当堂理解。理解是掌握事物本质、内部联系及规律的思考过程。那么，怎样才能做到当堂理解呢？在课堂上，你想的应与老师讲的统一，你思考的问题应与老师讲的问题统一。在教师的启发下，你要始终开动脑筋，积极思考。如果在思考中出现不理解或理解不透的地方，应举手提出问题。如果课堂上老师没有时间解答你的问题，应继续听老师的讲解。课后再去请教老师。
5.要跟着老师的思路跑。听课是为了增长知识和发展智力。因此，不能把知识听懂了就算课听好了等同起来。高水平的听课应该不仅注意老师传授的具体知识，更应该注意老师讲课的思路。追着老师的思路跑，目的在于把老师讲课过程中运用的各种思维方式，思维过程搞清楚。学习老师是如何进行周密科学思考的，从而提高自己的思维能力和智力水平。有的学生不注意老师的讲课思路，而偏重于记忆老师的推导，总结出来的公式或结论，认为这是听课的主要目的。其实，这样掌握的知识，是知其然而不知其所以然的死知识。这种死知识忘得快，又不能用于解决实际问题，更谈不上发展智力。
6.要抓住一节课的知识内容和学科特点的关键。知识内容的关键一般指基本概念、基本原理、基本关系式以及公式、定义。当老师讲解这些关键知识时，你一定要特别注意，抓住不放。同样，不抓住学科特点的关键学习，也会影响你的学习效果。实际上，各门学科的内容体系、发展思路、训练要求以及教的方法各有特点。学习中非抓住这些特点不可。如物理、化学、生物课要特别注意观察和实验，在获得感性知识的基础上，通过思考来掌握科学概念和规律。数学要通过大量演算，证明等练习获得数学知识，培养出数学思维能力。语文和外语在听课时，主要抓住字、词、句、篇等方面的知识点，并且通过听、说、读、写来提高阅读和写作能力。以便更好地理解和掌握语言和文字。
（三）紧抓复习环节
复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。
1.复习的要求
（1）课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找漏缺。
（2）看教材时，应边看边思，深思重点、难点。分析疑点、深化理解。
（3）看阅必要的参考书，充实课堂所学的内容。
（4）整理与充实笔记，对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆。
（5）加强练习。练习一般应在复习后进行，也可边复习边练习。在复习过程中，加强练习，能提高复习效果。
（1）及时复习。当天学的知识，要当天复习清，决不能拖拉。做到不欠“帐”。否则，内容生疏了，知识结构散了就要花费加倍时间重新学习。要明白“修复总比重建倒塌了的房子省事得多”。
（2）要紧紧围绕概念、公式、法则、定理、定律复习。思考它们是怎么形成与推导出来的？能应用到哪些方面？它们需要什么条件？有无其他说法或证明方法？它与哪些知识有联系？通过追根溯源、牢固掌握知识。
（3）要反复复习。学完一课复习一次，学完一章（或一个单元），复习一次。学习一阶段系统总结一遍。期末再重点复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。
（4）复习要有自己的思路。通过一课、一节、一章的复习，把自己的想法，思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的方法，把前后知识贯穿起来，形成一个完整的知识网。
（5）复习中遇到问题，不要急于看书或问人，要先想后看（问）。这对于集中注意力、强化记忆、提高学习效率很有好处。每次复习时，要先把上次的内容回忆一下。这样做不仅保持了学习的连贯性，而且对记忆有很好的效果。
（6）复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。做题的目的是检查自己的复习效果，加深对知识的理解，培养解决问题的能力。做综合题能加深知识的完整化和系统化的理解，培养综合运用知识的能力。
（四）独立完成作业环节
独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。其实，做好作业有以下意义：
1.可以检查自己的学习效果。通过做作业可以发现问题，以便及时补救。
2.通过做作业时的思考，可以加深对知识的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的变换搞熟练。总之，有利于把书本上的知识转化成自己的知识。
3.可以培养思维能力。因为作业中提出的各种问题，必然会促使自己积极思考，增强分析问题和解决问题的能力。
4.做完作业后，不能把它一扔了事，而应当定期进行分类整理，为总复习积累资料。复习时，翻阅一下记录的作业，既方便省事，又印象深刻。
做作业的基本要求和方法：
1.审题。审题是做作业十分重要的一步。拿到一个题目，首先应判断它属于哪一类，难易的程度如何？分清题目的条件和要求。已知条件是什么？从题目提供的信息中还能挖掘出什么条件？它的要求是什么？同时要让自己的思路顺着题目的路子思考。通过思考、准确、透彻地理解题目的意思，分清已知条件有哪些，题目要求的结论是什么。在审题过程中，还要注意哪些地方没有直接用语言表示出来，而隐含在题目中的其他形式条件，即注意隐含条件的挖掘。
2.寻找解题途径。方法一般有三种：一种是“由因导果”，可以表述为：“已知→可知→可知……”，最后到达结论。第二种是“执果索因”，即结论←需知←需知←……”。这样一层一层的追下去，直到追到已知条件全部有了为止。这样。已知条件和要求结论之间的道路就打通了。第三种是对于一些比较复杂的题目，就需要我们用前两种的综合办法，以尽量缩短条件与结论的距离。即一方面从已知条件推出一些可知的中间结果，另一方面根据题目的要求分析出一些需知的中间结果。需知与已知一旦统一，则可得到解题的途径。
在寻找解题途径中，要广泛联想与这些条件和结论有关的概念、公式、法则和方法等。联想过去是否解过和与此相同或相近的题目。那时是怎样解的？如果能联想起有关的旧知识，即与此题相应的规律原理、原则、公式就会浮现在脑海中，使解题的思路更加开阔。联想越广，跨度越大，得到的解题效果也越佳。
有时因为题目较复杂，为了思考方便，也可以把审题的过程画成简图。这实际上是一个运用学过的知识，把题目加工、改造的过程。经过加工，思路明了，解题捷径就会出现在眼前。
3.正确解题，经过①②两个步骤，已经寻得解题的途径，判定了解题的方案。但在实施时还要注意解题的保质保量。要做到这点，解题的步骤必须按部就班，一步步演算。书写规范化，格式明了，表达准确。要做到这点，必须要有扎实的基础。除此以外，在解题中，重要的知识点应写出来，繁题要简写，简题要详写。
4.注意检查。就是回过头来再检查一遍，看看是否题目要求的解都求出来了，有没有漏解。是否求出的解均符合题目的要求，有没有错解。检查是培养学生独立思考能力的重要一环。检查的方法很多。①步步检查法。即从审题开始，一步步检查。这种方法可以检查出计算、表达上的错误。②重做法。即重做一遍，看结果是否一样。③代入法。将计算结果代入公式或式子看看是否合理。同时，还要注意锻炼一题多解、一题多想。比较归类的解题习惯，不断提高自己分析问题和解决问题的能力。
（五）认真记好课堂笔记
记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。
笔记的主要内容有：
1.记讲课提纲，解题思路，难于理解的重点及难点以及自己悟出的重要体会。
2.老师解决问题时提出的观点、论据与推导论证过程。精、巧、新的解题方法。
3.课堂上没有解决的疑难。新知识和旧知识的联系或结合点。容易发生错误和混淆的概念。
4.记要点，书上有的不必多记，可在笔记上留下空白，课后补记或对照课本复习。
5.预习时发现的问题、体会，自己掌握不好的旧知识。
6.摘录参考书上对课本内容有针对性帮助的材料。
记笔记的好处有：
1.思想不易开小差，因上课时要边听边记边思考。能保持注意力集中、持久，加强对知识的接受与理解。
2.记笔记要手、眼、耳、脑并用，使感觉器官和思维得到综合训练，提高学习
提高英语完形填空能力
多做些练习。每天不要求多。但每天都要坚持。生词不要急着查字典。自己猜一下。最后再查、、坚持坚持，会有助于提高完型阅读的、
我们老师当时让我们每天一个完型两个阅读。效果很棒。
提高英语的办法就是坚持的练习。
至于时间的话。练习多了自然速度会加快。我们去年模拟的时候很多同学都会答不完卷，别担心、
阅读一定要注重窍门不要一味的翻译。这样是不会有提高的。你可以先把问题读一下再去看文章。或是线速度在看问题，在细读。
考试的时候不要死我一道看不懂得。放下做别的，大不了蒙一下呵呵。
一定要注重答题技巧~！这是高分的关键~
我记得我同学在开始练习的时候只会有几个对的（那是刚刚高三的时候）、但后来只有几个错的。呵呵、
你要爱上说英语，英语本身是拿来用的，只把他当考试，你永远只知道他枯燥的一面，去领略不到她美好有趣的地方。现在说英语的机会可以有很多，我现在是上专业的口语培训机构的课程，你也可以考虑一下。这里可以申请我报的那间培训机构的免费体验
其实我觉得你的成绩应该算是还不错的。有毅力坚持一下会有很大的提高的。。加油↖(^ω^)↗~
英语完形填空解题技巧与方法
1、8个黄金解题技巧
一. 利用首句信息
从历年的试题可以看出，完形填空所采用的短文一般不给标题，且首句往往不设空，通常是个完整的句子。这个句子往往是全文的关键句，它是了解全文的窗口，常常包含对解题有用的信息，因此考生要注重细读首句，并据此来判断文章的体裁，题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征，争取开局顺利。
二. 利用前后暗示
完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外，还经常在完形填空的短文中设置前后互相暗示的考题。这里需要注意的是：若是前面暗示后面，做题相对来说比较容易。
但从对历届考题的研究情况来看，这种暗示多为后面暗示前面，也就是说前面的某些填空从当时的情况来看，或是线索不清，或是语境不明，无法填出，但只要我们继续往后看，就会发现此空在后面的某个地方有暗示。所以，考生在做题时一定要充分利用这一特点，以提高做题的准确率。
三. 利用逻辑推理
做完形填空题的过程从本质上说是一个阅读推理的过程。为了能够准确、快速地理解文章内容，考生必须把握作者的思路，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合，同时考生还必须不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，并不断地验证推理的正确性，以达到理解全文、解决问题的目的。正确分析推理是恰当解题的必要条件，而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。
四. 利用语境因素
文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘，逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确做出判断。
五. 利用语法分析
尽管近几年的高考完形填空题主要考察考生对语境的理解，很少考查纯语法知识的运用，但是借助语法分析来帮助理解句子，推测语境，判断搭配等，却是必不可少的。因此考生做题时应充分利用平时所学的语法及词汇，名词的可数与不可数，动词的及物与不及物以及句子结构等知识。
六. 利用文化背景和生活常识
高考完形填空往往以自身的内容提供相对完整的语篇信息，但其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和常识，如文化、风俗、生活常识以及科学知识等，考生在做题时可充分利用社会文化知识和生活常识，并注意中西方文化方面存在的差异将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章的选出正确的答案。
七. 利用语篇标志（重点）
语篇指比句子长的语言单位，语篇标志指语篇之间有内在联系的词语。常见的语篇标志语有：
1)结构层次：“first、second、third、finally”等;
2)时间关系：“before、after、later”等;
3)因果关系：“because、for、since、therefore、thus、”等;
4)话题关系：“by the way”等;
5)转折关系：“but、however、nevertheless、on the contrary”等’
6)递进关系：“in addition、besides、then、what’s more、further”等
7)并列关系：“and 、and also、or、neither…nor……、either……or……、not only……but also……、as well、similarly、in the same way、that is to say”等
8)让步关系：“although、though、even though、even if、no matter+疑问词”等
9)条件关系：“if、only if、if only”等。
八. 利用习惯用法和词语辨析知识
习惯用法是英语中固定的结构，是不能随意改的。平时学习中应注意积累及掌握好习惯用法。同时，应多注意词语辨析及词语搭配，要培养在特定语境中灵活运用词语的能力。
2、415个高频词
1. occasion 场合
2. situation 情况，处境
3. take over 接管
4. exchange 交换
5. command 命令
6. confirm 证实
7. cultivate 培养
8. prosperously 繁荣的
9. suspect 怀疑
10. relatively 相对的，比较的
11. acknowledge 承认，鸣谢
12. ambition 抱负，野心
13. quality 质量，品质
14. protection 保护
15. equally 平等地
16. promise 承诺
17. clearly 清楚地
18. grateful 感激的
19. remove 移开
20. force 强迫
21. apologize 道歉
22. terrible 可怕的，糟糕的
23. stubborn 固执的
24. actively 积极地，主动地
25. spiritual 精神的，心灵的
26. magical 魔力的
27. willingly 愿意地
28. strengthen 加强
29. image 形象
30. complexity 复杂
31. cautious 小心的
32. manage 管理，成功做成
33. prejudice 偏见
34. economic 经济的，合算的
35. academic 学术的
36. control 控制
37. adopt 收养，采取
38. consume 消费，消耗
39. unique 独一无二的
40. beneficial 有益的
41. varied 多变的，各种各样的
42. demanding 要求高的
43. appropriate 合理的
44. entertainment 娱乐
45. deliberately 故意地
46. purchase 购买
47. tough 艰难的
48. bright 明亮的
49. remain 留下，保持
50. terrify 使害怕
51. disappointing 令人失望的
52. formal 正式的
53. desire 愿望
54. share 分享，共有
55. fulfill 履行（诺言），执行（命令）
56. admit 承认
57. evident 明显的
58. consequently 因此，所以
59. accustomed 习惯的
60. accumulate 积累
61. participate 参加
62. absence 缺席
63. presence 出席
64. bravery 勇敢
65. horror 恐惧
66. spotless 无暇的
67. fundamental 基础的
68. employment 就业，雇用
69. involve 包含，使参与
70. actually 事实上
71. harmony 和谐
72. basically 基本的
73. inspire 激发，鼓舞
74. imitate 模仿
75. awful 糟糕的
76. generous 慷慨的，大方的
77. wealthy 富有的
78. function 功能
79. stressful 有压力的
80. persistent 坚持不懈的
81. reluctant 勉强的，不愿意的
82. diligent 勤奋的
83. attentive 注意的，周到的
84. unbearable 不能忍受的
85. accommodation 住所
86. attractive 有吸引力的
87. constant 连续的
88. brilliant 杰出的，才华横溢的
89. clumsy 笨拙的
90. declare 宣布，声明
91. obtain 获得
92. interactive 相互的，互动的
93. incident 事件
94. adventure 冒险
95. in particular 尤其
96. in reality 事实上
97. emphasize 强调
98. overlook 忽视
99. deny 否认
100. ensure 确保
101. financial 金融
102. budget 预算
103. on the whole 整体上
104. potential 潜在的，潜能
105. on the contrary 相反
106. loyalty 忠实
107. assume 假设
108. establish 建设
109. flexible 灵活的
110. sensitive 敏感的
111. essential 必不可少的
112. unfair 不公平的
113. expectation 期待
114. impression 印象
115. examination 考试，检查
116. contribution 贡献
117. certainty 肯定
118. confuse 使迷惑，使混淆
119. trap 陷阱，困住
120. secondary 次要的
121. turn up 出现
122. show off 炫耀
123. break in 闯进
124. settle down 定居，安定下来
125. relief 安慰，减轻
126. justice 公正
127. previous 先前的，早先的
128. instantly 立即地
129. regularly 规则地，规律地
130. occasionally 偶尔地
131. independence 独立
132. keep up with 跟上
133. catch up with 追赶上
134. come up with 想出
135. put up with 忍受
136. guarantee 保证
137. convince 使确信，说服
138. atmosphere 气氛
139. sympathy 同情
140. punish 惩罚
141. puzzled 感到迷惑的
142. scared 害怕的
143. embarrassed 尴尬的
144. reaction 反应
145. forgiveness 原谅
146. imaginary 想象力丰富的
147. be filled with 充满
148. be pleased with 对......感到满意
149. be crowded with 挤满
150. be equipped with 配备有......
151. possession 财产
152. precious 珍贵的
153. appreciate 欣赏，感激
154. admire 钦佩
155. wander 闲逛
156. get rid of 消除，摆脱
157. particularly 尤其，特别
158. purpose 目的，意图
159. courage 勇气
160. determination 决心
161. roll 滚
162. drop 掉下
163. undoubtedly 毫无疑问地
164. temporarily 暂时地
165. thankfully 幸运地
166. lean against 靠着
167. challenge 挑战
168. fierce 激烈的
169. practical 实际的，实用的
170. straight 直接的
171. delighted 高兴的
172. congratulate 祝贺
173. faint 头晕的
174. consult 咨询
175. messy 乱的
176. review 复习，评论
177. curious 好奇的
178. graduation 毕业
179. honor 荣耀
180. comfortable 舒服的，舒适的
181. tiresome 令人生厌的，无聊的
182. set up 建立
183. hold up 举起，支撑
184. pick up 拾起，学会，接
185. possess 拥有
186. crowded 拥挤的
187. march 行军，前进
188. apartment 公寓
189. frightened 害怕的
190. turn out 结果是，证明是
191. figure out 算出，想出
192. anxious 焦虑的
193. hunt 寻找，打猎
194. amused 愉快的，顽皮的
195. optimistic 乐观的
196. demonstrate 证明，演示，显示
197. realize 意识到
198. meaningful 有意义的
199. faithful 忠实的，忠诚的
200. grasp 抓住，理解
201. decorate 装饰
202. pressure 压力
203. obvious 明显的
204. predict 预测
205. audience 观众
206. contain 包含
207. gesture 姿势
208. pioneer 先锋
209. afford 支付得起
210. affair 事情
211. dependent 依赖的
212. properly 合理地
213. sincerely 真诚地
214. severely 严厉地
215. guidance 指导
216. appearance 出现，外貌
217. astonishment 惊讶
218. sharpen 使锋利
219. comment 评论
220. privately 私人地
221. frequently 频繁地
222. physical 身体的，物理的
223. donate 捐赠
224. manufacture 制造，制造业
225. original 原始的，起初的
226. effective 有效的
227. object 反对
228. typical 典型的
229. possibility 可能性
230. accidentally 意外地，偶然地
231. immediately 立刻
232. concern 关心，担心
233. concentrate 集中
234. tragedy 悲剧
235. neglect 忽视
236. approach 接近，途径，方法
237. disturbance 打扰
238. arrest 逮捕
239. restore 恢复
240. available 可得到的， 可利用的
241. accompany 陪伴
242. characteristic 特征，特性
243. automatic 自动的
244. approve 批准，同意
245. roughly 粗略地
246. indicate 暗示
247. hesitation 犹豫
248. attach 系着，附着
249. plain 平的，朴素的，简单的
250. mercy 怜悯
251. sample 样本
252. considerable 相当大的，值得考虑的
253. enthusiasm 热情
254. confirm 证实
255. phenomenon 现象
256. modify 修改
257. annual 每年的
258. isolation 隔离，孤立
259. ceremony 典礼，仪式
260. acceptable 可接受的
261. eventually 最后
262. target 目标
263. expose 暴露
264. absolutely 绝对地
265. negative 消极的，否定的
266. steady 稳定的
267. consistently 一贯地，一致地
268. permanent 永久的
269. professional 职业的，专业的
270. dismiss 解雇
271. countless 数不尽的
272. thoroughly 彻底地
273. standard 标准
274. tolerate 忍受
275. memorable 值得纪念的
276. leave for 离开去到
277. adapt 适应，改编
278. somehow 不知怎么地
279. somewhat 稍微，有点
280. acquire 获得
281. occupy 占据
282. accompany 陪伴
283. urgent 紧急的
284. technology 技术
285. giant 巨大的
286. invisible 看不见的
287. evaluation 评估
288. magnificent 壮丽的
289. inefficient 效率低的
290. nonsense 废话，荒谬的
291. preserve 保护，保存
292. career 事业
293. profession 职业，专业
294. exhausted 筋疲力尽的
295. crash 撞碎，坠毁
296. suspicious 怀疑的
297. requirement 要求
298. athletic 运动的，运动员的
299. prohibit 禁止，阻止
300. depressed 沮丧的，萧条的
301. instruction 教导，说明
302. slightly 轻微地
303. meaningful 有意义的
304. principle 原则
305. undeserved 不应得的
306. betray 背叛
307. moderate 中等的，适度的
308. evaluate 评价，估价
309. honorable 值得尊敬的
310. artificial 人造的
311. concept 概念
312. symbolize 象征
313. promising 有前途的
314. conflict 冲突
315. display 显示，陈列
316. definitely 明确地，肯定地
317. interrupt 打断
318. recall 回想起
319. recite 背诵
320. resist 抵制
321. desperate 绝望的
322. elegant 优雅的
323. attempt 试图
324. random 随机的
325. profitable 有利可图的
326. treasure 珍惜，宝藏
327. poisonous 有毒的
328. dilemma 窘境
329. correctly 正确地
330. system 系统
331. complicated 复杂的
332. application 申请，应用程序
333. simple 简单的
334. recognize 认出，认可
335. cruel 残忍的
336. comfortable 舒服的，舒适的
337. feared 害怕的
338. replace 代替
339. method 方法
340. seize 抓住
341. misunderstand 误解
342. mistake 错误，弄错
343. imply 暗示
344. disease 疾病
345. repay 偿还，报答
346. describe 描述
347. contract 合同
348. promote 促进，提升
349. sacrifice 牺牲
350. generally 一般来说
351. trouble 麻烦
352. pleased 满意的
353. certainly 肯定地，当然
354. national 国家的，民族的
355. cultural 文化的
356. entrance 入口
357. annoying 令人恼怒的
358. polite 有礼貌的
359. unconscious 无意识的
360. patient 有耐心的
361. theory 理论
362. classification 分类
363. smart 聪明的
364. mature 成熟的
365. average 平均
366. creative 有创造力的
367. graduate 毕业，毕业生
368. program 节目
369. intelligent 智能的，聪明的
370. competent 有能力的
371. independent 独立的
372. separate 单独的，分开的
373. voluntarily 自愿地
374. doubt 怀疑
375. reflection 反射，沉思，映象
376. conclusion 结论
377. adult 成年人
378. talented 有天赋的
379. outstanding 出色的
380. expression 表达，表情
381. check 检查
382. attend 参加，照料
383. be aware of 意识到
384. be fond of 喜欢
385. be worthy of 值得
386. expect 期待，预计
387. decision 决定
388. style 风格
389. pretend 假装
390. explain 解释
391. cause 原因，事业
392. perform 表演，执行
393. probably 可能地
394. struggle 挣扎，奋斗
395. completely 完全地
396. wonder 想知道
397. experience 经验，经历
398. fail 失败
399. develop 发展
400. responsible 有责任的
401. valuable 有价值的，贵重的
402. ability 能力
403. affect 影响
404. destroy 毁坏
405. confident 自信的
406. request 要求
407. traditional 传统的
408. modern 现代的
409. relationship 关系
410. cooperation 合作
411. distinguish 区分
412. identify 鉴定，识别
413. thought 想法，思想
414. discourage 使气馁，使沮丧
415. prepare 准备
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