八年级桃花源记翻译（初二下桃花源记翻译）
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八年级上册语文第21课《桃花源记》翻译
东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天,他顺着溪水划船，忘记走了多远。忽然看见一片桃花林，长达几百步。桃花林中间没有别的树，花草鲜艳美丽，落花繁 *** 杂。他对此感到非常惊讶。又继续往前走，想要走完这片桃花林。
桃花林在溪水发源的地方就到头了，便看到一座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有光。渔人离开了船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮了。土地平坦宽广，房屋整整齐齐的，有肥沃的土地，美丽的池塘，桑树竹林这类景观。田间小路交错相通，村落鸡鸣狗叫的声音能互相听到。这中间，人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿着都和外面的人一样，老人和孩子充满喜悦之情，显得心满意足。
村人看见了渔人，都非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地回答村人，于是邀请他到自己家里去，摆了酒，杀了鸡准备食物款待他。村里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先,为了躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同县人来到这个与世人隔绝的地方，不再出去了，于是跟桃花源以外的人不再来往。村人问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都感叹惋惜。其余的人各自都把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天后，告辞离去。村里人嘱咐他道：“这里的情况不值得对外边的人说啊！”
渔人出来后，找到了他的船，就顺着旧路回去，一路上处处都做记号。回到郡里，去拜见太守，述说了这番经历。太守立即派人跟着他前往，寻找以前所做的记号，最终迷失了通往桃花源方向，不再找到原来的路了。
南阳人刘子骥，是志向高洁的隐士，听说这样，高兴地计划前往。没有实现，不久就病死了。此后再也没有问路访求桃花源的人。
人教版八年级语文上册第一单元作文例文
珍惜和平纵观世界风云，战争贯穿着人类的发展史，由古至今，大大小小的战争不计其数。
据联合国统计，人类历史上真正没有战争的日子只有300多年，可见战争就是人类矛盾不可调和的产物。
尤其是两次世界大战把多少人类积累的财富毁于一旦，无论战争是正义还是非正义的都在怕坏着人类的发展。
由大导演斯皮尔伯格拍摄的《兄弟连》真是的反映了战争和战争中的人，他把战争描写的很贴切，很写实。
因为他是以一群二战老兵的眼睛去看战争，而不是像无聊的国产剧是一群文人想象的。
二战老兵经历了真正的战争，他们懂得珍惜生命，热爱和平。
这样的人我们崇拜他，他在战争中为战友付出着，和平时期他们为人们讲述着战争的残酷性，他提醒人们不要忘记战争的危害。
而美化战争的人，还有英雄主义的文人们，他们没有让人们看清战争，英雄不是写出来的，英雄就在我们的身边。
所以要反思战争，珍爱和平。
每一次战争损失的物质财富不计其数，第二次世界大战中，我国的损失就有3500亿美元，伤亡军民达3000多万。
整个二战中损失的财富用金条来计算，它可以绕地球三周多。
然而在战争中失去的不仅仅是物质财富，精神财富也在不断的失去，遗迹的毁坏，文物的毁坏，亲人的丧失，战争对人们的摧残都是残酷的。
战争的本质就是矛盾的激化，战争是统治阶级们为了满足自己要求而进行的，战争是统治阶级们的另一种发财之道。
如何才能消灭战争呢？只有民主制度才可以消灭战争，所以我们要求民主，建立民主制度。
发扬民主，弘扬民主，贯彻民主才是我们奋斗的目标。
八年级上册语文第一单元的作文、
珍惜和平 纵观世界风云，战争贯穿着人类的发展史，由古至今，大大小小的战争不计其数。
据联合国统计，人类历史上真正没有战争的日子只有300多年，可见战争就是人类矛盾不可调和的产物。
尤其是两次世界大战把多少人类积累的财富毁于一旦，无论战争是正义还是非正义的都在怕坏着人类的发展。
由大导演斯皮尔伯格拍摄的《兄弟连》真是的反映了战争和战争中的人，他把战争描写的很贴切，很写实。
因为他是以一群二战老兵的眼睛去看战争，而不是像无聊的国产剧是一群文人想象的。
二战老兵经历了真正的战争，他们懂得珍惜生命，热爱和平。
这样的人我们崇拜他，他在战争中为战友付出着，和平时期他们为人们讲述着战争的残酷性，他提醒人们不要忘记战争的危害。
而美化战争的人，还有英雄主义的文人们，他们没有让人们看清战争，英雄不是写出来的，英雄就在我们的身边。
所以要反思战争，珍爱和平。
每一次战争损失的物质财富不计其数，第二次世界大战中，我国的损失就有3500亿美元，伤亡军民达3000多万。
整个二战中损失的财富用金条来计算，它可以绕地球三周多。
然而在战争中失去的不仅仅是物质财富，精神财富也在不断的失去，遗迹的毁坏，文物的毁坏，亲人的丧失，战争对人们的摧残都是残酷的。
战争的本质就是矛盾的激化，战争是统治阶级们为了满足自己要求而进行的，战争是统治阶级们的另一种发财之道。
如何才能消灭战争呢？只有民主制度才可以消灭战争，所以我们要求民主，建立民主制度。
发扬民主，弘扬民主，贯彻民主才是我们奋斗的目标。
...
八年级上册第一单元作文
贯彻民主才是我们奋斗的目标。
每一次战争损失的物质财富不计其数，第二次世界大战中，战争是统治阶级们为了满足自己要求而进行的，战争是统治阶级们的另一种发财之道，热爱和平。
这样的人我们崇拜他，他在战争中为战友付出着，和平时期他们为人们讲述着战争的残酷性，大大小小的战争不计其数。
然而在战争中失去的不仅仅是物质财富。
战争的本质就是矛盾的激化。
因为他是以一群二战老兵的眼睛去看战争，而不是像无聊的国产剧是一群文人想象的，战争对人们的摧残都是残酷的，文物的毁坏，亲人的丧失，遗迹的毁坏。
二战老兵经历了真正的战争，他们懂得珍惜生命。
发扬民主，弘扬民主，它可以绕地球三周多。
据联合国统计，人类历史上真正没有战争的日子只有300多年，可见战争就是人类矛盾不可调和的产物。
尤其是两次世界大战把多少人类积累的财富毁于一旦，无论战争是正义还是非正义的都在怕坏着人类的发展。
由大导演斯皮尔伯格拍摄的《兄弟连》真是的反映了战争和战争中的人，他把战争描写的很贴切，我国的损失就有3500亿美元，伤亡军民达3000多万。
整个二战中损失的财富用金条来计算，英雄不是写出来的，英雄就在我们的身边。
所以要反思战争，珍爱和平，他们没有让人们看清战争，精神财富也在不断的失去，很写实珍惜和平 纵观世界风云，战争贯穿着人类的发展史，由古至今。
如何才能消灭战争呢，所以我们要求民主，建立民主制度？只有民主制度才可以消灭战争，他提醒人们不要忘记战争的危害。
而美化战争的人，还有英雄主义的文人们...
八年级上册语文第一单元的作文一般会考什么
可能：以“帮助他人，快乐自己”为主题，题目自拟吧例文：一个人如果尽自己的力量去帮助需要帮助的人，你会感到一种幸福。
我的爸爸王春喜原来是英协外语小学的校长。
他在《东方今报》帮办周刊上看到“华北水院的青年志愿者到西部山区支教归来后，呼吁大家为那里的贫困孩子提供帮助”的报道后，就发动全校师生为山里的孩子捐助学习用品。
我也把自己不用的书包洗得干干净净，并精心挑选了十几本书捐了出去。
我们全校师生共捐了大半汽车的物品，后来我们收到了当地学校写来的感谢信，大家读着感谢信，感到自己做了一件非常有意义的事情，心中充满了快乐。
我们全家最关注《东方今报》“闲物送人”活动，每期必看。
妈妈送出了照相机，我送出了自己不用的台灯，爸爸把自己的光驱和榨汁机送了出去，但谁知由于长时间不用，榨汁机已不能使用，爸爸又特意买了一个新的榨汁机送了出去。
当看到我们送出的物品被需要的人领走时，我们全家都很高兴。
最让我们全家感到高兴的是，我爸爸被《东方今报》评为2005~2006年度“十佳爱心使者”之最实在的读者，在9月2日《东方今报》举行的创刊两周年活动上，我又把自己用过的单簧管送了出去，希望能帮助某位最需要的读者，满足他的愿望。
我爸爸最近又调到郑东新区聚源路小学担任校长，他说要在新学校发动更多的学生和他们的家庭加入到“闲物送人”活动中，使大家的爱心能温暖更多需要帮助的人。
朋友，如果你家有闲物，请赶快送给需要它的人吧，这样你既帮助了别人又快乐了自己。
八年级上册语文书本第一单元记述文五百字作文
在我的桌子上一直摆着一把蒙古小弯刀，每当我看见它的时候，我就会想起我以前最好的朋友—小染。
还记得那是他生日的前一天，他来到我家里玩，他看见这把刀，就拿在手里不肯放下，我说：“既然你喜欢，那就送给你吧，就当是我送给你的生日礼物。
”他很高兴，还说我过生日的时候也送我一件贵重的礼物，还说要和我做一辈子的好朋友，不管怎样永远都不分开。
晚上，我正在写作业，妈妈一脸严肃的问我：“你桌子上那把小弯刀呢？”我顿时感到事情很严重，支支吾吾地说：“我……送人了。
”“什莫，你竟然把它送人了？送给谁了？”“小……小染”“不行，你马上把它要回来。
”“可是，可是……”我眼里顿时充满了泪水，“可是小染是我最好的朋友啊，再说，送出去的东西我怎摸好意思要回来啊？”“可是，那是你爷爷留下来的东西啊……”我没有理由了，我想到他们马上会逼我向小染要回小刀，心里难过极了。
他们不知道，小染是个多麽好的朋友。
开学第一天，他主动和我说话，跟我交朋友。
之后我们几乎天天在一起，形影不离。
可是我好害怕我向他要回小刀后，他会不理我，他和我不再是好朋友，我好怕失去他，失去我在这个世上唯一的朋友。
可是我再也受不了了，不顾一切的冲出门外，冒着雨飞快的奔跑。
到了他家，我敲了敲门。
门开了，他探出头来，一看是我，一把把我拉了进去。
“小染啊。
”“怎摸了？”“那个，那把小弯刀能不能还给我啊？”我几乎听不见自己的声音。
小染楞了一下，直盯着我看，没有说话，接着回去把那把小弯刀还给了我。
我接过那把弯刀，飞快的跑出去。
我边跑边哭，想：小染对不起，都是我的错，请你原谅我……这时我听见后面有人叫我，转过头一看是小染，他过来给了我一张纸条，然后转身，我接过纸条愣在那里，看着他奔跑的背影，过了好久，我才回过神来。
我打开纸条一看，我忍不住哭了出来：白小然，谢谢你陪我度过了那摸多美好的时光，你陪着我的甜蜜，我从来没有忘记，我从没后悔认识你，我们永远是最好的朋友……对不起，小染，我那麽对你，你却对我那摸好，其实一点都不值得……第二天上学才知道，小染他走了，他回到他真正的家了。
老师说他没有告诉我们，就是不想让我们太伤心。
可你知道吗，小染。
这莫多年来，我从没有忘记你。
因为每个地方都有我们曾在一起的痕迹，仿佛你从没有离开我，你一直在我身边陪着我。
那些美好的回忆，还是那麽清晰，那麽的甜蜜，深深的印在我的心里……
人教版八年级下册语文第一单元作文怎么写
面对这么多的幸福，我已经知足了，现在我一定不会让幸福溜走，我一定好好订紧它，珍惜它，让幸福永远在我的身边，这样，我的人生会有许多的快乐，许多的幸福！其实，我很幸福，只是它在跟我玩捉迷藏，它发现了我，我却没有发现它……——题记“妈，我要吃棒棒糖！”“吃糖会长虫牙，而且你正在换牙，不行！”“妈妈，真讨厌！”人家的小朋友，正在吃着棒棒糖，而我只能在旁边流口水……那时的我，觉得自己是天底下最倒霉的人，也是最不幸福的人……现在回想起，觉得自己真是幼稚，吃不棒棒了糖就觉得自己不幸福，现在我明白了，幸福并不是用物质来衡量，现在，别人问我幸福吗？我都会开心的说：我是天底下最幸福的人，我有一个家，一个完整美满的家，我有爱我的爸妈和外公，我生活在快乐的家庭，我幸福，我在一所好的学校里，健康的生活学习着，我幸福！我有那么多的好朋友，好老师，我并不感到孤单，寂寞，我很幸福！面对这么多的幸福，我已经知足了，现在我一定不会让幸福溜走，我一定好好订紧它，珍惜它，让幸福永远在我的身边，这样，我的人生会有许多的快乐，许多的幸福！但我想，人生不会是永远的逆境，也不会是永远的顺境，我的幸福终究是会离开的，本来说好会陪我一生的幸福，骗了我，外公得了病，对我最好的外公得了病，心脏病，听到这个消息我快疯了，小时候，外公经常给我讲故事，讲道理，我听不懂，他总会说：“你以后就会明白的……”但我总缠着外公不放，要他讲，他也会耐心的讲，可现在，外公闭上了眼睛，在病床上躺着，他动了手术，心脏上装了一个心脏起搏器”，看到他苍白的脸，我心都碎了！幸福，是它骗了我，还是我没有珍惜幸福？它又开始和我玩游戏了，这次，无论如何，我也要找到你。
过了不久，外公出院了，在家静养……不是幸福骗了我，而是我没有珍惜幸福，幸福一直陪着我的，只是我要转身才会发现它！其实，我一直都很幸福！
八年级语文第一单元作文3
(1)记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁？在什么地方？做了什么事？然后概括主要内容.(2)叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果.(3)写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物？它有什么特点？按什么顺序写的？然后再进行概括.(4)状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物？从几个方面写了它的特点？怎样写的？然后进行概括.
八年级上册语文基础训练第一单元作文题目什么？
家乡我的家乡是个美丽的地方——河南沁阳。
沁阳是个热闹的城市。
贩卖物品的小摊星罗棋布，买东西的人更是络绎不绝，忙得小贩们汗流浃背，热火朝天。
小吃店内更热闹了，远远望去，那黑压压的一片人，竟似一大团乌云。
人们流的口水，好似那乌云下的雨。
饭店内传来得真真浓香，令人食欲大增，饥肠辘辘。
哪怕刚吃饱的人，闻到这香飘十里得味道，也忍不住想要大块朵颐一番。
沁阳这个美丽的城市，天虽不太蓝，但也有白色相间。
云朵在其中若隐若现，给人一种朦胧得美感。
纵横交错的街道两旁绿意盎然，给人一种静谧得感觉。
从上往下看，犹如一颗晶莹剔透的绿宝石镶嵌在地面上，鬼斧神工，浑然天成，像是夜空中最闪亮的星。
美好家乡，家好美；我爱家乡，家爱我。
我爱沁阳！
新人教版8年级语文第一单元的作文600字快谢谢
今夜星光灿烂！浩瀚的天际划过一颗流星，我默默地许下一个心愿：愿世界永远和平！ 浓黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你的头顶吗？哦，伊拉克女孩，你那幼稚的双眼噙满泪水，你无助的眼神充满恐惧.你在想什么？ 是在想爸爸妈妈吗？你是在怪他们太狠心，扔下你一个人不管吗？不，女孩，是那一颗颗罪恶的子弹，夺走了你亲爱的爸爸妈妈，他们又何尝不想留下来陪你呢？ 是在想那只可爱的小猫吗？小猫多温驯啊，他才出生没多久，全身雪白，好可爱啊！可是，小猫呢？那只洁白可爱的小猫呢？它已经成了硝烟的殉葬品. 是在想那美丽的故乡吗？亲人们过着丰衣足食的生活，没有战争，到处是一片繁华的景象……可是现在，展现在你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵烧焦的树木.这不是那美丽宁静的家园吗？溪水呢？小鸟呢？花儿呢？ 你哭了，哭得好伤心，哭得令人心痛！ 哦，伊拉克女孩，别哭了.看，世界上那么多爸爸妈妈、哥哥姐姐都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，他们是那么热爱和平！ 哦，伊拉克女孩，别哭了.你知道吗？我一个十六岁的中国女孩，连同我的同胞们———无数热爱和平的人们在牵挂着你.他们是那么热爱和平，憎恨战争！ 哦，伊拉克女孩，别哭了.抬头看看星空吧.今夜，星光灿烂！浩瀚的天际划过一颗流星，我默默地许下一个心愿：愿世界永远和平！
我看着、听着、想着，不禁鼻子一算，泪水止不住滚了下来。
妈妈呀妈妈，您为什么会变成这个样子？为什么？您什么时候才能多关心、多体贴我一点呢？难道平时多买一些新衣服给我就算关心吗？不，妈妈，我希望得到你真正的关心的爱护。
自从你打上麻将，使我觉得这个家好像缺少了些什么，我看了一些关于打麻将的危害：有的人家，因为日夜打麻将，弄的妻离子散。
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《桃花源记》的译文翻译
《桃花源记》的译文翻译如下：
东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。（一次渔人）沿着小溪划船，往前行，忘记了路程多远。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。（渔人）又向前划去，想走到那片林子的尽头。
桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。
（桃花源的人）一见渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里儿来的。（渔人）细致详尽地回答了他们，人们就把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。（他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给（桃花源中的人）详细地诉说他知道的事情，（他们）听了都很惊叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外界的人说啊！”
（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。
南阳有个刘子骥，是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现，不久就病死了。以后就不再有探访的人了。
《桃花源记》翻译
一、翻译
（1）东晋太元年间，武陵郡有个人，以打鱼为生。有一天，他沿着溪水划船，忘记了路的远近。忽然遇到一片桃花林，紧靠着两岸生长有几百步。其中没有其他树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷。渔人感到很惊奇。继续往前走，想走到林子的尽头。
（2）林子的尽头是溪流的源头，于是出现了一座小山，山上有一个小洞口，隐隐约约好像有点亮。渔人于是离开船，从洞口进去。起初很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮。
（3）这里土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声可以互相听到。在那里人们来来往往耕种劳作，男女的穿着打扮,完全都像桃花源外的世人，老人和小孩，都安闲快乐。
（4）桃花源里的人见到渔人，大吃一惊，问渔人从哪里来。渔人详细地回答了他的问题，有人便邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。
（5）他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领着自己的妻子儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地方，不再出去了，于是就与外面的人断绝了来往。
（6）桃花源里的人问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，村中的人都感叹惋惜。
（7）其余的人又各自把渔人请到自己的家中，都拿出酒食来款待他。渔人逗留了几天以后，告辞离开了。这里的人对渔人说：“这里的情况不值得对外边的人说啊！”
（8）渔人离开桃花源以后，找到了他的船，顺着从前的路回去，处处都做了标记。到了郡城，拜见了太守，说了自己的这番经历。太守立即派人跟随他前往，寻找以前做的标记，竟然迷了路，再也找不到通往桃花源的路了。
（9）南阳人刘子骥，是志向高洁的隐士，听说了这件事，高兴地计划前往。没有实现，不久就病死了。此后就再也没有人访求桃花源了。
二、作者
（1）陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
（2）曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。
三、出处
（1）《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐。
（2）作品以虚构的方式，描绘了一幅没有战乱，没有压迫，没有剥削，人人劳动、平等自由，道德淳朴、宁静和睦的社会生活图景--桃花源，寄托了作者美好的社会理想。
（3）这个理想中的美好社会，与当时黑暗的现实社会形成鲜明的对比，从而表现出作者对现实社会的不满和否定，同时在一定程度上也反映了广大人民追求美好生活的愿望。
四、赏析
（1）本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。
（2）文章开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然化的世界。在那里，一切都是那么单纯，那么美好，没有税赋，没有战乱，没有沽名钓誉，也没有勾心斗角。甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到。
（3）人与人之间的关系也是那么平和，那么诚恳。造成这一切的原因，作者没有明说，但从“乃不知有汉，无论魏晋”一句中已隐约透露了消息：原来归根结底，是因为没有一个高踞人民头上为私利互相攻伐的统治集团。
（4）这个幻想中的桃源世界，对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说，无疑是令人神往的。作者的简净笔触，恰如其分地表现出桃花源的气氛，使文章更富有感染力。
（5）当然，这种理想的境界在当时现实中是不存在的，只是作者通过对大同社会的构想，艺术地展现了大同社会的风貌，是不满黑暗现实的一种精神寄托，表现了作者对理想社会的憧憬以及对现实社会的不满。
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